Pszczółki
Wychowawcy:
mgr Anna Sroka
mgr Dorota Talaga
Nauczyciel współorganizujący:
mgr Monika Druzgała
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
Anna Sroka: wtorek 11.35 – 12.05 i piątek 9.30 – 10.00
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
W MIESIĄCU KWIETNIU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:
- DOMOWI ULUBIEŃCY: KOT I PIES
- DBAMY O ZDROWIE
- WIOSENNY OGRÓD
- W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE
Dziecko:
- wzbogaci wiedzę na temat psów i kotów
- pozna specyfikę pracy weterynarza, przewodnika, górnika, stomatologa
-podejmie zabawy twórcze
- odkoduje zakodowane informacje
- podejmie próby odróżniania prawdy od fikcji
- podejmie próby czytania prostych wyrazów
- pozna obraz graficzny liter: „ Ł.,ł”, „ W,w”, „ Z, z”
- dowie się jakie walory zdrowotne kryją się w: warzywach, owocach, kopalni soli
- dowie się jak ważna jest higiena jamy ustnej i całego ciała
- zapozna się z symbolami związanymi z służbą zdrowia
- wyjaśni pojęcie „ niepełnosprawność”
- zachowa się kulturalnie w trakcie występu „Baśniowej Kapeli”oraz pobytu
w Kopalni Soli
- weźmie udział w zabawach graficznych przy muzyce
- rozwinie umiejętność dodawania i odejmowania w zakresie 10
-rozwinie umiejętność podejmowania wyborów dotyczących korzystania z komputera
-zaprojektuje plakaty na pochód z okazji Dnia Ziemi
-dostrzeże piękno otaczającej nas przyrody i dowie się dlaczego trzeba dbać o naszą Planetę
- nazwie zwierzęta żyjące w zagrodzie, dowie się że on też odczuwają: strach, ból, radość
-wskaże różnice w domach typu :stajnia, obora, kurnik
-uświadomi sobie jak wiele rzeczy mamy od zwierząt
-zaprojektuje samodzielnie gry planszowe.
WIERSZ
DBAM O SIEBIE, RĘCE MYJĘ
ZĘBY, BUZIĘ ORAZ SZYJĘ
KĄPIĘ W WANNIE PO DNIU CAŁYM
BY ZARAZKI POSPADAŁY
I ODŻYWIAM SIĘ TEŻ ZDROWO!
ZDROWO ZNACZY KOLOROWO
PRZY JEDZENIU NIE GRYMASZĘ
JEM WARZYWA ORAZ KASZĘ
NA SPACERY, CO DZIEŃ CHODZĘ
PRZY POGODZIE, NIEPOGODZIE
NIE PRZEGRZEWAM SIĘ, NIE ZIĘBIĘ
MAM UBRANIE ODPOWIEDNIE
GIMNASTYKA TO PODSTAWA
WIĘC Z OCHOTĄ JĄ UPRAWIAM
NA ROWERZE JEŻDŻĘ SOBIE
ALBO TAŃCZĘ – SPORT TO ZDROWIE!
PIOSENKA
1. Dzisiaj na łące zielony koncert
Każdy tu dzisiaj w zielone gra
Wiosna w zielonej sukni przybyła
Każdy kwiat, listek dobrze ja zna.
Ref. .Wiosenny walczyk ,muzyka płynie
Zielony konik na skrzypkach gra.
Żaby w sadzawce tańczą walczyka
W chmurach śpiewają skowronki dwa
2. I ciepły wietrzyk dmucha radośnie
Nuci i gwiżdże, bo talent ma
Wiosna radosna tańczy w baletkach
Wiosenny walczyk na łące trwa.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
8.00–8.50 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji
i pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne. Zabawy wg potrzeb i pomysłów dzieci, praca indywidualna z nauczycielem. Prace porządkowe w sali. Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe.
8.50–9.00 Zabiegi higieniczno-samoobsługowe związane z przygotowaniem do śniadania.
8.30–9.00 Śniadanie - doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
9.00–11.20 Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą w oparciu
o podstawę programową / zajęcia literacko – polonistyczne, matematyczne, ruchowe, przyrodnicze, plastyczne, polisensoryczne, profilaktyka logopedyczna, język angielski, religia/.
11.20-11.50 Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu (np. w ogrodzie, na boisku) lub w sali
11.50–12.00 Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno-sanitarne.
12.00–12.30 Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole.
12.30–13.50 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalenie poznanych wierszy
i piosenek, słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej (ewentualnie czytanie fragmentów książek). Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym. Praca indywidualna z dzieckiem.
13.50–14.00 Przygotowanie do podwieczorku, czynności higieniczno-sanitarne.
14.10–14.30 Podwieczorek – wyrabianie prawidłowych nawyków żywieniowych.
14.30–15.00 Ćwiczenia indywidualne i grupowe z dziećmi, dostosowane do możliwości
i potrzeb. Zabawy dowolne, zabawy na świeżym powietrzu.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE
Dzień tygodnia |
Aktywność |
Poniedziałek |
aktywność poznawcza: literacko – językowa /poznawanie liter/ aktywność ruchowa język angielski |
Wtorek |
aktywność poznawcza: matematyczna aktywność muzyczna religia |
Środa |
aktywność poznawcza: /środowiskowo – ekologiczna, wychowanie do wartości, wychowanie patriotyczne/ aktywność ruchowa religia zajęcia polisensoryczne |
Czwartek |
aktywność muzyczna aktywność plastyczno – techniczna profilaktyka logopedyczna |
Piątek |
aktywność poznawcza: literacko – językowa, zagadki, quizy, zabawy matematyczne/ aktywność plastyczna język angielski |