Żabki
WYCHOWAWCY:
mgr Renata Wietrzyk
mgr Agnieszka Guzik
mgr Ewelina Polak-Bydłoń
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
Renata Wietrzyk: środa 15.00-16.00
Agnieszka Guzik: wtorek 12.00 - 12.30, środa 12.00 - 12.30
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
W MIESIĄCU MARCU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:
-
Kosmos.
-
Wiosna tuż-tuż i wiosenne hodowle.
-
Wiosenne porządki.
-
Wielkanoc.
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:
-
przybliżenie wiadomości na temat kosmosu
-
zachęcanie do rozważań, czy kosmos zamieszkują inne niż ludzie istoty żyjące
-
zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy
-
rozwijanie sprawności manualnych
-
poznawanie oznak wiosny
-
poszerzanie wiadomości przyrodniczych o nazwy pierwszych wiosennych kwiatów: żonkil, krokus, przebiśnieg, tulipan
-
rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
-
zwracanie uwagi na kaprysy pogody w marcu
-
zapoznanie dzieci ze znaczeniem wiosennego przysłowia „W marcu jak w garncu”
-
wdrażanie do utrzymania porządku w najbliższym otoczeniu
-
układanie historyjki obrazkowej
-
zachęcenie do czynnego udziału w sianiu i sadzeniu roślin w kąciku przyrody, zachęcenie do ich pielęgnowania
"PROMYK SŁOŃCA"
1. Promyk słońca wyjrzał zza chmury
I zobaczył świat szarobury.
I pomyślał : Kto tu pomoże?
Świat taki szary być nie może.
Ref: Kto obudzi pąki kwiatów? (wiosna)
Kto pokaże gniazda ptakom ? ( wiosna)
Kto wygoni misia z nory? ( wiosna)
Zazieleni pola, bory? ( wiosna )
2. Promyk słońca spotkał wiosenkę
I zaśpiewał dla niej piosenkę.
Daj wiosenko kwiatów
I obudź misia, obudź rzeczkę.
Ref: Kto obudzi pąki kwiatów? (wiosna)
Kto pokaże gniazda ptakom? ( wiosna)
Kto wygoni misia z nory? ( wiosna )
Zazieleni pola, bory? ( wiosna )
3. I wiosenka go posłuchała
Kolorowe kwiaty dała.
Zabłysnęła w krąg kolorami
I już zostanie teraz z nami.
Ref: Obudziła pąki kwiatów (wiosna)
Pokazała gniazda ptakom.(wiosna)
Wygoniła misia z nory (wiosna)
"MARZEC"
I. Suchorzewska
Raz śnieg pada,
a raz deszczyk.
Na jeziorze
lód już trzeszczy.
Błękit nieba
lśni w kałuży,
bałwan w słońcu
oczy mruży.
– Koniec zimy.
Przerwa.
Dzwonek.
– To nie dzwonek,
to skowronek!
RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA II ''ŻABKI''
7.00 – 8.00: Rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjne.
8.00 – 8.45: Zabawy kołowe i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne (nauka poprawnego mycia rąk – wdrażanie do samodzielności). Profilaktyka logopedyczna.
8.45 – 9.45: Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, przechodzenie do swobodnej zabawy.
9.45 – 10.30: Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową:
- zajęcia literackie: opowiadania, wiersze, historyjki obrazkowe, bajki
- matematyczne: układanie rytmów i ciągów matematycznych, przeliczanie i porównywanie ilości różnych przedmiotów, kodowanie
- edukacja środowiskowo- ekologiczna: poznawanie środowiska oraz różnych sposobów dbania o niego
- umuzykalniająca oraz zajęcia ruchowe: gra na instrumentach perkusyjnych, nauka piosenek i tańców, poruszanie się w różnym tempie
- aktywność plastyczna: malowanie, rysowanie, składanie materiałów papierniczych, lepienie z różnych mas plastycznych
- zajęcia polisensoryczne – poznawanie świata za pomocą różnych zmysłów
- język angielski
10.30 – 11.30: Zabawy, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.
11.30 – 11.45: Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – sanitarne.
11.45 – 12.15: Obiad – realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego i kulturalnego zachowania się przy stole.
12.15 – 13.00: Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce – odpoczynek po obiedzie.
13.00 – 13.45: Zabawy dowolne w sali, zabawy zorganizowane, utrwalanie wierszy i piosenek, słuchanie literatury dziecięcej. Zabawy na powietrzu.
13.45 – 14.00: Przygotowanie do podwieczorku – czynności porządkowe i toaletowe.
14.00 – 14.20: Podwieczorek – wdrażanie do prawidłowych nawyków żywieniowych.
14.20 – 15.00: Zabawy ruchowe zorganizowane, gry, rysowanie kredą, malowanie, spędzanie czasu na powietrzu w miarę możliwości pogodowych, korzystanie z placu zabaw.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE II ''ŻABKI''
Zajęcia zintegrowane z całą grupą:
Poniedziałek - Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów) oraz aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych).
Wtorek – Zajęcia polisensoryczne z terapeutą przedszkolnym. Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe).
Środa – Profilaktyka logopedyczna - zajęcia z logopedą przedszkolnym. Aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).
Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna). Język angielski.
Piątek - Aktywność poznawcza: podsumowanie tygodnia ( zagadki, quizy, zajęcia badawcze, zajęcia matematyczne) i aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).