Kontakt
Samorządowe Przedszkole w Lubniu

Żabki

WYCHOWAWCY:

mgr Renata Wietrzyk

mgr Agnieszka Guzik

mgr Ewelina Polak-Bydłoń

GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:

Renata Wietrzyk: środa 15.00-16.00

Agnieszka Guzik: wtorek 12.00 - 12.30, środa 12.00 - 12.30

 

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE

 

W MIESIĄCU MARCU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

  1. Kosmos.

  2. Wiosna tuż-tuż i wiosenne hodowle.

  3. Wiosenne porządki.

  4. Wielkanoc.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

  • przybliżenie wiadomości na temat kosmosu

  • zachęcanie do rozważań, czy kosmos zamieszkują inne niż ludzie istoty żyjące

  • zapoznanie dzieci ze zjawiskiem powstawania dnia i nocy

  • rozwijanie sprawności manualnych

  • poznawanie oznak wiosny

  • poszerzanie wiadomości przyrodniczych o nazwy pierwszych wiosennych kwiatów: żonkil, krokus, przebiśnieg, tulipan

  • rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego

  • zwracanie uwagi na kaprysy pogody w marcu

  • zapoznanie dzieci ze znaczeniem wiosennego przysłowia „W marcu jak w garncu”

  • wdrażanie do utrzymania porządku w najbliższym otoczeniu

  • układanie historyjki obrazkowej

  • zachęcenie do czynnego udziału w sianiu i sadzeniu roślin w kąciku przyrody, zachęcenie do ich pielęgnowania

 
PIOSENKA
 

"PROMYK SŁOŃCA"

1. Promyk słońca wyjrzał zza chmury

I zobaczył świat szarobury.

I pomyślał : Kto tu pomoże?

Świat taki szary być nie może.

 

Ref: Kto obudzi pąki kwiatów? (wiosna)

Kto pokaże gniazda ptakom ? ( wiosna)

 Kto wygoni misia z nory? ( wiosna)

 Zazieleni pola, bory? ( wiosna )

 

2. Promyk słońca spotkał wiosenkę

I zaśpiewał dla niej piosenkę.

Daj wiosenko kwiatów

I obudź misia, obudź rzeczkę.

 

Ref: Kto obudzi pąki kwiatów? (wiosna)

Kto pokaże gniazda ptakom? ( wiosna)

Kto wygoni misia z nory? ( wiosna )

Zazieleni pola, bory? ( wiosna )

 

3. I wiosenka go posłuchała

Kolorowe kwiaty dała.

Zabłysnęła w krąg kolorami

I już zostanie teraz z nami.

 

Ref: Obudziła pąki kwiatów (wiosna)

 Pokazała gniazda ptakom.(wiosna)

Wygoniła misia z nory (wiosna)
 

WIERSZ
 

"MARZEC"  

I. Suchorzewska

Raz śnieg pada,
a raz deszczyk.
Na jeziorze
lód już trzeszczy.

Błękit nieba
lśni w kałuży,
bałwan w słońcu
oczy mruży.

– Koniec zimy.
Przerwa.
Dzwonek.
– To nie dzwonek,
to skowronek!

 

RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA II ''ŻABKI''

7.00 – 8.00: Rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjne.

8.00 – 8.45:  Zabawy kołowe i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne (nauka poprawnego mycia rąk – wdrażanie do samodzielności). Profilaktyka logopedyczna.

8.45 – 9.45: Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, przechodzenie do swobodnej zabawy.

9.45 – 10.30: Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową:

 - zajęcia literackie: opowiadania, wiersze, historyjki obrazkowe, bajki

- matematyczne: układanie rytmów i ciągów matematycznych, przeliczanie i porównywanie ilości różnych przedmiotów, kodowanie

- edukacja środowiskowo- ekologiczna: poznawanie środowiska oraz różnych sposobów dbania o niego

- umuzykalniająca oraz zajęcia ruchowe: gra na instrumentach perkusyjnych, nauka piosenek i tańców, poruszanie się w różnym tempie

- aktywność plastyczna: malowanie, rysowanie, składanie materiałów papierniczych, lepienie z różnych mas plastycznych

- zajęcia polisensoryczne – poznawanie świata za pomocą różnych zmysłów

 - język angielski

10.30 – 11.30: Zabawy, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.

11.30 – 11.45: Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno – sanitarne.

11.45 – 12.15: Obiad – realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego i kulturalnego zachowania się przy stole.

12.15 – 13.00: Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce – odpoczynek po obiedzie.

13.00 – 13.45: Zabawy dowolne w sali, zabawy zorganizowane, utrwalanie wierszy i piosenek, słuchanie literatury dziecięcej. Zabawy na powietrzu.

13.45 – 14.00: Przygotowanie do podwieczorku – czynności porządkowe i toaletowe.

14.00 – 14.20: Podwieczorek – wdrażanie do prawidłowych nawyków żywieniowych.

14.20 – 15.00: Zabawy ruchowe zorganizowane, gry, rysowanie kredą, malowanie, spędzanie czasu na powietrzu w miarę możliwości pogodowych, korzystanie z placu zabaw.

 

HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE II ''ŻABKI''

Zajęcia zintegrowane z całą grupą:

Poniedziałek - Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów) oraz aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych).

WtorekZajęcia polisensoryczne z terapeutą przedszkolnym. Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe).

Środa Profilaktyka logopedyczna - zajęcia z logopedą przedszkolnym.  Aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).

CzwartekAktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna). Język angielski.

Piątek - Aktywność poznawcza: podsumowanie tygodnia ( zagadki, quizy, zajęcia badawcze, zajęcia matematyczne) i aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).