Wychowawca
mgr Natalia Mucha
BIEŻĄCE INFORMACJE
Drodzy rodzice, w związku z tymczasowym zamknięciem przedszkoli będziemy pracować w trybie zdalnym.
W naszej zakładce znajdą Państwo informację dotyczącą proponowanej tematyki na dany tydzień oraz materiały z języka angielskiego.
Propozycje zabaw do pracy z dziećmi będę przesyłać na Państwa adresy e-mail.
W razie jakichkolwiek pytań można się ze mną kontaktować telefonicznie lub internetowo.
Serdecznie pozdrawiam
JĘZYK ANGIELSKI GRUPA: Żabki
Tydzień 12.04.2021 – 16.04.2021 My body!
1.Song (piosenka): ,, Head Shoulders Knees & Toes”- przypomnienie piosenki
YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0
Song ( piosenka): ,, One little finger”- wprowadzenie nowej piosenki
YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ
2.Vocabulary (słownictwo):
-Finger (palec u ręki)
- Arm (ręka)
-Tummy (brzuch)
-Leg (noga)
-Foot (stopa)
3. ,, Move it!” – zabawa słuchowo- ruchowa
Poruszanie właściwą częścią ciała
- Move your finger ( dziecko porusza palcem)
- Move your arm ( dziecko porusza ręką)
- Move your tummy ( dziecko porusza brzuchem)
- Move your leg ( dziecko porusza nogą)
- Move your foot ( dziecko porusza stopą)
4.Story time!- Czas na historyjkę pt. ,, What’ s the matter?”
Cookie wybrał się do lekarza. Co mu jest?
https://www.youtube.com/watch?v=XHNrhhdY8KY
5.Worksheet/craft (karta pracy/praca plastyczna)
Dziecko koloruje misia ( teddy bear). Podczas kolorowania dziecko samodzielnie lub z pomocą rodzica nazywa części ciała, które zapamiętało.
karta do pobrania pod linkiem:
https://supersimple.com/downloads/teddy-bear-coloring-page.pdf
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc Kwiecień grupa Żabki
TEMATY KOMPLEKSOWE:
Dzieci powinny:
- poznać nazwy mieszkańców wiejskiej zagrody,
- poznać odgłosy wydawane przez zwierzęta mieszkające na wsi,
- rozwinąć umiejętności matematyczne poprzez przeliczanie na konkretach,
- poznać produkty otrzymywane od zwierząt mieszkających na wsi,
- rozwinąć zmysł estetyczny w czasie wykonywania pracy plastycznej,
- poznać miejsce jakim jest teatr,
- dowiedzieć się jakie osoby pracują w teatrze,
- poznać postaci wybranych bajek z literatury dziecięcej( bajki i baśnie),
- doskonalić umiejętność słuchania ze zrozumieniem,
- rozwinąć sprawność ruchową,
- rozwinąć umiejętność wypowiadania się na określony temat,
- wzbogacić swoją wiedzę na temat książek,
- poznać znaczenie słów : proszę, przepraszam, dziękuję,
- poznać wybrane sposoby dbania o środowisko naturalne,
- podejmować próbę rozpoznawania pojemników do segregacji odpadów,
- poznać zasady kulturalnego zachowania się w lesie,
- rozwinąć sprawność manualną i kreatywność,
- rozwinąć umiejętności wokalne,
- rozwinąć umiejętności przeliczania i klasyfikowania,
- poznać pracę lekarzy specjalistów takich jak: okulista, stomatolog, pediatra,
- dowiedzieć się co jest potrzebne lekarzowi do pracy,
- kształtować umiejętności słuchania,
- dowiedzieć się jak należy dbać o zdrowie.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
GRUPA II „ ŻABKI”
7.30 - 8.30 - Schodzenie się dzieci, mycie rąk. Zabawy dowolne- stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci, inicjowanie rozmów z dziećmi. Praca indywidualna.
8.30 - 8.45 - Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania- czynności sanitarno- higieniczne z instruktażem mycia rąk.
8.45 - 9.15 - Śniadanie- wdrażanie do zachowania prawidłowej postawy podczas spożywania posiłku.
9.15 - 09.30 - Czynności samoobsługowe, czynności porządkowe.
09.30 - 10.00 - Zajęcia edukacyjne z dominacją treści programowych rozwijających różne aktywności dziecka wg harmonogramu zajęć: zajęcia j. angielskiego, społeczno-emocjonalnej, matematyczno- przyrodniczej, muzyczno-ruchowej, plastyczno-technicznej.
10.00 - 10.15 - Picie wody, jedzenie owoców i warzyw.
10.15 - 11.00 - Pobyt na świeżym powietrzu- spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy na placu zabaw.
11.00 - 11.30 - Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela, czynności samoobsługowe i sanitarno- higieniczne.
11.40 - 12.10 - Obiad -wdrażanie do prawidłowego posługiwania się łyżką ,widelcem, kulturalne spożywanie posiłku.
12.10 - 12.50 - Czynności sanitarno- higieniczne. Przygotowanie do relaksu- słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, opowiadań, wierszy.
12.50 - 14.00 - Zabawy inspirowane przez dzieci, zabawy swobodne w sali- wdrażanie do porządkowania miejsca zabawy oraz stosowanie zwrotów grzecznościowych w trakcie zabawy. Rozchodzenie się dzieci.
Harmonogram pracy w grupie Żabki 2020/2021
Poniedziałek - aktywność językowa: - opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe, zagadki, język angielski.
Wtorek - aktywność społeczno – emocjonalna: kształtowanie postaw przyjacielskich, integracja w grupie, radzenie sobie z różnymi emocjami.
Środa - aktywność muzyczno – ruchowa: umuzykalnianie dzieci, nauka piosenek i układów tanecznych, zabawy rytmiczne, improwizacje ruchowe.
Czwartek -aktywność matematyczno – przyrodnicza: rymy- nauka wyliczanek, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, doświadczenia matematyczne, zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała.
Piątek - aktywność plastyczno – techniczna: rysowanie, malowanie farbami, lepienie z masy solnej, wyklejanki.