Motylki
WYCHOWAWCY I NAUCZYCIELE:
mgr Anna Sroka
mgr Ewa Zborowska
mgr Agnieszka Guzik - język angielski
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne MAJ
- Polska – moja ojczyzna
- Lubimy książki
- Wiosenna łąka
- Mama i Tata
- rozwijanie postaw związanych z tożsamością kultury narodowej i regionalnej
- kształtowanie uczuć patriotycznych
- zapoznanie z symbolami narodowymi i budzenie do nich szacunku
- poznawanie zabytków i ważnych miejsc w Łęczycy
- poznawanie tradycji związanych z obchodzeniem świąt państwowych,
- rozwijanie mowy,
- określanie znaczenia barw ochronnych w życiu zwierząt,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- budowanie pozytywnych relacji grupowych,
- poznawanie nazw zwierząt i kwiatów spotykanych na łące,
- rozwijanie umiejętności matematycznych,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,
- rozwijanie umiejętności zgodnego działania podczas wspólnej zabawy,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,
- kształtowanie odruchu prawidłowej postawy,
- rozwijanie postawy badawczej,
- poznawanie ziół rosnących na łące,
- rozwijanie umiejętności plastycznych,
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
- integrowanie się dzieci.
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie pamięci,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- utrwalanie dodawania i odejmowania,
- rozwijanie logicznego myślenia,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- wszechstronny i harmonijny rozwój organizmu,
- rozwijanie umiejętności uczestnictwa we wspólnej zabawie,
- rozwijanie umiejętności językowych,
- dbanie o porządek na stanowisku pracy,
- integrowanie się z rówieśnikami.
- kształtowanie szacunku do książki
- rozumienie roli książki w życiu codziennym
- poznanie różnych rodzajów książek
- poznawanie świata różnymi zmysłami
- przewidywanie następstw wydarzeń
- poznanie pojęć: autor, ilustrator, drukarz, księgarnia, biblioteka, czytelnik
Życzenia dla mamy i taty
1. Kochana moja mamo, gdy wstałam dzisiaj rano,
powiedział mi mój miś, że święto twoje dziś.
Więc sama się ubiorę, posprzątam też wieczorem;
za wszystkie miłe dni dziś podziękuję ci.
Ref.: Dużo słońca życzę ci
i radosnych wszystkich dni.
Zdrowia przez calutki rok,
niech zmartwienia pożre smok, smok, smok!
2. Dziś samochody moje poustawiałem w kole.
Niech trąbią tra-ta-ta, że święto tata ma.
Choć jeżdżę jak Kubica, to wyścig dam ci wygrać,
kolejkę moją dziś pożyczyć mogę ci.
Ref.: Dużo słońca życzę ci...
Dla Mamy i Taty
Uwaga, uwaga,
Dziś wszyscy się dowiecie
Kogo najbardziej kochamy na świecie.
Są dwie osoby bardzo nam znane
I całym sercem przez nas kochane.
To dzięki nim żyjemy
I za to dziś dziękujemy.
Choć czasem psocimy i rozrabiamy,
A nawet też nie słuchamy,
To jednak wiedzieć każdy z nas musi,
Że bardzo tęsknimy do swej mamusi.
Na tatę patrzymy i się wzorujemy,
A pózniej sami tak się zachowujemy.
Kochani rodzice wybaczcie grzeszki
I poślijcie brawa dla swej pocieszki.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA II ''MOTYLKI''
7.15-8.00- Schodzenie się dzieci, czynności samoobsługowe w szatni, rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy integracyjne, słuchanie piosenek i muzyki relaksacyjnej, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne.
8.00-8.45- Zabawy kołowe, rytmiczne i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne ( nauka poprawnego mycia rąk - wdrażanie do samodzielności).
8.45-9.15- Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, właściwa postawa przy stole.
9.15-10.00- Zabawa dowolna w kącikach zainteresowań, czynności porządkowe w sali.
10.00-10.30- Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową: umuzykalniające i ruchowe, literackie, matematyczne, środowiskowo-ekologiczne, plastyczne j.angielski, profilaktyka logopedyczna wg. harmonogramu zajęć.
10.30-11.30- Zabawy ruchowe, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.
11.30-11.45- Przygotowanie do obiadu – czynności sanitarno – higieniczne.
11.45-12.15- Obiad-realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego
i kulturalnego zachowania się przy stole, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem.
12.15-13.45- Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce, odpoczynek po obiedzie.
13.45 -14.00- Przygotowanie do podwieczorku – czynności sanitarno – higieniczne.
14.00. -14.20- Podwieczorek.
14.20-15.00- Zabawy ruchowe zorganizowane, gry i zabawy dydaktyczne, zabawy ortofoniczne.
15.00.-16.45- Układanki dydaktyczne, zabawy manualne, konstrukcyjne, tematyczne
w kącikach. Czynności porządkowe , zabawy na powietrzu, rozchodzenie się dzieci.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE II ''MOTYLKI''
Zajęcia zintegrowane z całą grupą:
Poniedziałek - Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe). Zajęcia polisensoryczne.
Wtorek – Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów).Język angielski.
Środa –Aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych).
Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna).
Piątek - Aktywność poznawcza: podsumowanie tygodnia ( zagadki, quizy, zajęcia badawcze, zajęcia matematyczne) i aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).