Motylki
WYCHOWAWCY I NAUCZYCIELE:
mgr Anna Sroka
mgr Ewa Zborowska
mgr Agnieszka Guzik - język angielski
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
W miesiącu styczniu realizowane będą następujące tematy:
Skok w Nowy Rok
Wszędzie biało
Babcia i Dziadek
Zimowe zabawy
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne
Dzieci będą:
rozwijały pamięć poprzez utrwalanie nazw dni tygodnia i pór roku, naukę wierszy z okazji Dnia Babci i Dziadka, rymowanek, wyliczanek oraz piosenek;
wzmacniały czynności samoobsługowe podczas zakładania i zdejmowania odzieży zimowej;
wdrażane do rozumienia następstw czasu (wczoraj, dziś, jutro, rano);
rozwijały umiejętność ilustrowania utworów za pomocą ruchu;
doskonaliły umiejętność przeliczania na konkretach;
podejmowały zabawy naśladowcze, tematyczne, tradycyjne, pantomimiczne oraz ortofoniczne;
doskonaliły zmysł dotyku w zabawach z lodem i śniegiem;
uczestniczyły w zabawach usprawniających zmysł słuchu – realizacja projektu „Gramy Zmysłami”;
brały udział w olimpiadzie sportowej na śniegu;
doskonaliły sprawność fizyczną i ruchową;
przestrzegały zasad zdrowej i bezpiecznej rywalizacji;
wykonywały własne eksperymenty graficzne;
dostrzegały charakterystyczne zjawiska zimowe (sople, tafle lodowe, mróz);
składały obrazki z pięciu elementów w całość;
wskazywały charakterystyczne cechy wyglądu zwierząt: mors, foka, niedźwiedź polarny;
przeżywały i rozpoznawały emocje oraz uczucia przyjemne i nieprzyjemne;
nazywały i rozpoznawały wartości takie jak życzliwość i szacunek wobec osób starszych;
uczestniczyły w zbiorowym muzykowaniu oraz celebrowaniu Dnia Babci i Dziadka;
współdziałały z innymi dziećmi w zabawie;
poznawały zasady bezpiecznego spędzania czasu wolnego podczas ferii zimowych na świeżym powietrzu, bez wykorzystania technologii cyfrowych (telefonów).
PIOSENKA:
Riki-tan, riki-tiki- tan
Dla babuni kwiatki mam.
Riki-tan, riki-tiki- tan
Dla kochanej babuni kwiatki mam.
Riki- tan, riki- tiki- tan
Dziadziusiowi buzi dam.
Riki- tan, riki- tiki-tan
Kochanemu dziadziusiowi buzi dam.
Riki-tan, riki-tiki- tan
Dla was miejsce w sercu mam.
Riki-tan, riki-tiki- tan
Dla was na zawsze miejsce w sercu mam.
WIERSZ
Niechaj dziadzio z babunią
tak nam długo żyją,
póki komar i mucha
morza nie wypiją.
A ty, mucho, ty, komarze,
pijcie wodę powoli,
aż się dziadzio z babcią
nażyją do woli.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA II ''MOTYLKI''
7.15-8.00- Schodzenie się dzieci, czynności samoobsługowe w szatni, rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy integracyjne, słuchanie piosenek i muzyki relaksacyjnej, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne.
8.00-8.45- Zabawy kołowe, rytmiczne i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne ( nauka poprawnego mycia rąk - wdrażanie do samodzielności).
8.45-9.15- Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, właściwa postawa przy stole.
9.15-10.00- Zabawa dowolna w kącikach zainteresowań, czynności porządkowe w sali.
10.00-10.30- Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową: umuzykalniające i ruchowe, literackie, matematyczne, środowiskowo-ekologiczne, plastyczne j.angielski, profilaktyka logopedyczna wg. harmonogramu zajęć.
10.30-11.30- Zabawy ruchowe, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.
11.30-11.45- Przygotowanie do obiadu – czynności sanitarno – higieniczne.
11.45-12.15- Obiad-realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego
i kulturalnego zachowania się przy stole, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem.
12.15-13.45- Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce, odpoczynek po obiedzie.
13.45 -14.00- Przygotowanie do podwieczorku – czynności sanitarno – higieniczne.
14.00. -14.20- Podwieczorek.
14.20-15.00- Zabawy ruchowe zorganizowane, gry i zabawy dydaktyczne, zabawy ortofoniczne.
15.00.-16.45- Układanki dydaktyczne, zabawy manualne, konstrukcyjne, tematyczne
w kącikach. Czynności porządkowe , zabawy na powietrzu, rozchodzenie się dzieci.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE II ''MOTYLKI''
Zajęcia zintegrowane z całą grupą:
Poniedziałek - Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe). Zajęcia polisensoryczne.
Wtorek – Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów).Język angielski.
Środa –Aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych).
Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna).
Piątek - Aktywność poznawcza: podsumowanie tygodnia ( zagadki, quizy, zajęcia badawcze, zajęcia matematyczne) i aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).