Żabki
WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE:
mgr Anna Sroka
mgr Barbara Bryl
mgr Patrycja Steczek - język angielski
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
Anna Sroka: poniedziałek 13.45 - 14.15, wtorek 11.45 - 12.15
Barbara Bryl: czwartek 12.30- 13.00
Katarzyna Zięba: środa 8.00 - 8.30
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
W MIESIĄCU MAJU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:
-
Legendy polskie.
-
Moja książeczka.
-
Wiosenna łąka.
-
Mama i tata.
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE - dziecko:
-
buduje krótkie wypowiedzi na temat sytuacji przedstawionej na ilustracji,
-
słucha krótkich utworów literackich, odpowiada na pytania dotyczące ich treści,
-
uczestniczy w zabawach usprawniających narządy mowy,
-
recytuje proste wiersze i rymowanki,
-
dostrzega i nazywa zmiany zachodzące wiosną w przyrodzie- łąka, jako dom dla roślin i zwierząt,
-
zna wybrane zwierzęta łąki,
-
bierze czynny udział w uroczystości Dnia Mamy i Taty,
-
rozwija sprawność manualną podczas zabaw konstrukcyjno- manipulacyjnych oraz zajęć plastyczno- technicznych z wykorzystaniem różnych materiałów,
-
śpiewa piosenki w grupie i indywidualnie,
-
uczestniczy w zabawach muzycznych, rytmicznych, ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych,
-
samodzielnie wykonuje czynności samoobsługowe ( ubieranie i rozbieranie się, zakładanie butów, zapinanie rzep)
-
reaguje na polecenia nauczyciela, stosuje zasady panujące w grupie.
„ Zaśpiewam dla mamy i taty”
Dla ciebie Mamusiu, chcę śpiewać jak najgłośniej,
bo miłość do Ciebie w mym serduszku rośnie.
Dla ciebie Tatusiu zaśpiewać też chcę,
bo całym serduszkiem tak bardzo kocham Cię.
1. Mamusiu, chcę biegać i bawić się bez końca,
Czy deszcz pada z nieba, czy ciepło od słońca.
Z tatusiem chcę szaleć i biegać po lesie,
nieważne czy to styczeń, lipiec czy też wrzesień.
Dla ciebie Mamusiu, chce śpiewać jak najgłośniej….
2. Mamusiu chcę latać, po świecie podróżować,
i w czułych ramionach przed strachem się schować.
Z tatusiem chcę pływać, nurkować w oceanie,
na pewno mi przy nim nic mi się nie stanie.
Dla ciebie Mamusiu chcę śpiewać jak najgłośniej…
„ Serduszko”
Duże, czerwone serduszko
gorąco święcące słoneczko.
Od dziecka twego ukochanego
To prezent dla ciebie mateczko.
Olbrzymie bukiety kwiatów
niosą dziś wszystkie dzieci.
Wietrzyk nucący piosenkę dla mamy
po niebie przed siebie w dal leci.
B. Forma
RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA III ''ŻABKI''
6.45-8.00 Schodzenie się dzieci, czynności samoobsługowe w szatni, rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy integracyjne, słuchanie piosenek i muzyki relaksacyjnej, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne.
8.00. -8.45. Zabawy kołowe, rytmiczne i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne ( nauka poprawnego mycia rąk - wdrażanie do samodzielności).
8.45.-9.15. Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, właściwa postawa przy stole.
9.15.-10.00. Zabawa dowolna w kącikach zainteresowań, czynności porządkowe w sali.
10.00.-10.30. Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową: umuzykalniające i ruchowe, literackie, matematyczne, środowiskowo-ekologiczne, plastyczne j.angielski, profilaktyka logopedyczna wg. harmonogramu zajęć.
10.30.-11.30. Zabawy ruchowe, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.
11.30. -11.45. Przygotowanie do obiadu – czynności sanitarno–higieniczne.
11.45.-12.15. Obiad - realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego i kulturalnego zachowania się przy stole, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem,
12.15.-13.45. Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce, odpoczynek po obiedzie, leżakowanie.
13.45. -14.00. Przygotowanie do podwieczorku – czynności sanitarno–higieniczne,
14.00. -14.20. Podwieczorek.
14.20.-15.00. Zabawy ruchowe zorganizowane, gry i zabawy dydaktyczne, zabawy ortofoniczne,
15.00.-16.45. Układanki dydaktyczne, zabawy manualne, konstrukcyjne, tematyczne w kącikach. Czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE III ''ŻABKI''
Zajęcia zintegrowane z całą grupą:
Poniedziałek - Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe).
Wtorek – Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów).
Środa – Profilaktyka logopedyczna - zajęcia z logopedą przedszkolnym, aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych). Język angielski.
Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna).
Piątek - Aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).