Żabki
WYCHOWAWCA I NAUCZYCIELE:
mgr Anna Sroka
mgr Barbara Bryl
mgr Patrycja Steczek - język angielski
GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:
Anna Sroka: poniedziałek 13.45 - 14.15, wtorek 11.45 - 12.15
Barbara Bryl: czwartek 12.30- 13.00
Katarzyna Wygoda: środa 8.00 - 8.30
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
W MIESIĄCU KWIETNIU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:
-
Dbamy o swoje zdrowie.
-
Kim będę kiedy dorosnę.
-
Wielkanoc.
-
Dbamy o naszą planetę.
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE - dziecko:
1.Dbamy o swoje zdrowie
- wdrażanie do profilaktyki zdrowotnej
- kształtowanie świadomości że ruch i przebywanie na świeżym powietrzu sprzyja zdrowiu
- poznanie sposobów zdrowego odżywiania
2. Kim będę kiedy dorosnę
- wzbogacenie zasobu słownictwa o nazwy zawodów
- zapoznanie z wybranymi zawodami
- rozwijanie sprawności manualnej i percepcyjnej
3. Wielkanoc
- poznanie tradycji i zwyczajów ludowych związanych z Wielkanocą
- kształtowanie rozumienia pojęć matematycznych dotyczących wysokości
- doskonalenie sprawności wzrokowej
- rozwijanie wyobraźni
4.Dbamy o naszą planetę
- kształtowanie zachowań proekologicznych
- wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich
- poszerzenie wiedzy o sposobach ochrony przyrody
- rozwijanie ekspresji twórczej i plastycznej.
„Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda”
Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda,
Tak się zaczyna wielka przygoda.
Myję zęby bo wiem dobrze o tym,
Ten kto nie myje ten ma kłopoty.
Żeby zdrowe zęby mieć trzeba tylko chcieć.
Ref.:
Szczotko, szczotko, hej szczoteczko ooo,
Zatańcz ze mną, tańcz w kółeczko ooo,
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo ooo,
Po jedzeniu kręć nią żwawo ooo.
Bo to bardzo ważna rzecz, żeby zdrowe zęby mieć.
"Ziemia”
Kochamy Cię Ziemio:
za liście jesienią.
za pierwszy śnieg biały,
za las oszroniały,
za tęczę po deszczu,
za ptaki w powietrzu.
Za Odrę Wisłę,
za góry i morze,
za Kraków, Warszawę
za przyszłość i sławę,
za rytm Twoich przemian
kochamy Cię ziemio.
Z. Nosalski
RAMOWY ROZKŁAD DNIA GRUPA III ''ŻABKI''
6.45-8.00 Schodzenie się dzieci, czynności samoobsługowe w szatni, rozmowy indywidualne z dziećmi, zabawy integracyjne, słuchanie piosenek i muzyki relaksacyjnej, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, gry i zabawy stolikowe, zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne.
8.00. -8.45. Zabawy kołowe, rytmiczne i ruchowe przed śniadaniem. Czynności porządkowe i higieniczne ( nauka poprawnego mycia rąk - wdrażanie do samodzielności).
8.45.-9.15. Śniadanie – kulturalne spożywanie posiłku, właściwa postawa przy stole.
9.15.-10.00. Zabawa dowolna w kącikach zainteresowań, czynności porządkowe w sali.
10.00.-10.30. Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą zgodnych z podstawą programową: umuzykalniające i ruchowe, literackie, matematyczne, środowiskowo-ekologiczne, plastyczne j.angielski, profilaktyka logopedyczna wg. harmonogramu zajęć.
10.30.-11.30. Zabawy ruchowe, spacery na świeżym powietrzu, prowadzenie obserwacji przyrodniczych, korzystanie z placu zabaw.
11.30. -11.45. Przygotowanie do obiadu – czynności sanitarno–higieniczne.
11.45.-12.15. Obiad - realizacja założeń programowych dotyczących prawidłowego i kulturalnego zachowania się przy stole, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem,
12.15.-13.45. Relaksacja przy muzyce lub czytanej bajce, odpoczynek po obiedzie, leżakowanie.
13.45. -14.00. Przygotowanie do podwieczorku – czynności sanitarno–higieniczne,
14.00. -14.20. Podwieczorek.
14.20.-15.00. Zabawy ruchowe zorganizowane, gry i zabawy dydaktyczne, zabawy ortofoniczne,
15.00.-16.45. Układanki dydaktyczne, zabawy manualne, konstrukcyjne, tematyczne w kącikach. Czynności porządkowe, rozchodzenie się dzieci.
HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE III ''ŻABKI''
Zajęcia zintegrowane z całą grupą:
Poniedziałek - Aktywność poznawcza: literacko – językowa (opowiadania, teatrzyki, historyjki obrazkowe, nauka wierszy, zabawy słownikowe).
Wtorek – Aktywność muzyczna (nauka piosenek, układów tanecznych, improwizacje ruchowe, muzykowanie z użyciem instrumentów).
Środa – Profilaktyka logopedyczna - zajęcia z logopedą przedszkolnym, aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych). Język angielski.
Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczno – przyrodnicza (zabawy kształtujące orientację w schemacie ciała, kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów, rytmy, nauka wyliczanek, edukacja ekologiczna).
Piątek - Aktywność plastyczno – techniczna (rysowanie, malowanie, wyklejanie, prace przestrzenne, masy sensoryczne).