Kontakt
Samorządowe Przedszkole w Lubniu

Stokrotki

Wychowawca:

mgr Patrycja Woźniak

mgr Krystyna Burtan

GODZINY DYSPOZYCYJNOŚCI DLA RODZICÓW:

Krystyna Burtan: wtorek 12.30 – 13.00 i piątek 10.00 – 10.30

Patrycja Woźniak: poniedziałek 10.00 - 10:30 i środa 9.00 - 9.30

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE

 

W MIESIĄCU MARCU REALIZOWAĆ BĘDZIEMY NASTĘPUJĄCE TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Prehistoryczny świat.
2. Przebudzenie po zimie.
3. W wiosennym ogrodzie.
4. Od kurnika do świątecznego koszyka.
 
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
• zachęcanie, do dbania o pamiątki i relikty przeszłości, uświadamianie roli muzeum w życiu człowieka,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchanie tekstów literackich i budowania wypowiedzi na ich temat,
• wprowadzenie litery: j, J, g, G, c, C,
• rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej,
• zapoznanie z zawodem archeologa i paleontologa,
• poszerzenie i utrwalenie wiedzy na temat dinozaurów i ich życia,
• doskonalenie umiejętności matematycznych, w tym kodowania, przeliczania, układania rytmów,
• ćwiczenie percepcji wzrokowej i słuchowej,
• utrwalenie wiedzy na temat rodzajów ubrań oraz wdrażanie nawyku ubierania się adekwatnie do pogody,
• zapoznanie z pojęciami „Ubierać się na cebulkę” oraz „W marcu jak w garncu”,
• zapoznanie z różnymi gatunkami ptaków i głosy, które wydają,
• kształtowanie nawyków sprzątania, zwrócenie uwagi na konieczność wykonywania pewnych czynności w określonym czasie (co wynika z kalendarza i praw natury),
• poznanie narzędzi ogrodniczych,
• zapoznanie z życiem i pracą na wsi, utrwalenie nazw zwierząt gospodarskich oraz budynków, w których mieszkają,
• zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi, technikami ozdabiania jajek i ich nazwami,
• rozwijanie sprawności fizycznej i koordynacji dzieci podczas udziału w zajęciach gimnastycznych.
 
 

WIERSZ

„Poranek” Anna Aschenbach

Czekam na ten jasny ranek,

kiedy złoty dzwon zaśpiewa.

Gałązkami, listeczkami zawtórują drzewa.

Wstanę szybko, misia zbudzę

w wielką podróż go zabiorę

barankami, pisankami po świątecznym stole.

I będziemy razem pisać

krzywo, prosto jak się da

białym lukrem po mazurkach wielkanocne cuda.

W oczekiwaniu na Wielkanoc ? Dzieci Młodsze ? Kurczak, zając i baranek |  przedszkouczek.pl

PIOSENKA

 

RAMOWY ROZKŁAD DNIA 

 

7:00 – 8:30 Schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy dowolne w  kącikach zainteresowań, obserwacje. Praca indywidualna. Ćwiczenia poranne, zabawy zorganizowane. Przygotowanie do  śniadania- czynności sanitarno- higieniczne.                       

8:30 – 9:00Śniadanie- wdrażanie do zachowania prawidłowej postawy podczas spożywania posiłku. Czynności samoobsługowe na jadalni i w łazience.

9:00 – 10:30  Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z  całą grupą w oparciu o  podstawę programową (zajęcia umysłowe, umuzykalniające, plastyczne, ruchowe, zajęcia rozwijające kompetencje językowe, język angielski, religia).Zabawy rozwijające uzdolnienia i  zainteresowania  dzieci w  kącikach tematycznych (gry, układanki dydaktyczne, dobieranki obrazkowe , zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne). Czynności porządkowe.

10:30 – 10:40 Przekąska i picie.

10:40 – 11:30 Spacery, wycieczki po okolicy, zabawy na świeżym powietrzu – na placu zabaw, na boisku (BHP). Przygotowanie do obiadu, czynności sanitarno – higieniczne. Zwrócenie uwagi na prawidłowe mycie.

11:30 – 12:00 Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Wdrażanie do kulturalnego zachowania się przy stole.

12:00–12:20 Odpoczynek, słuchanie opowiadań i bajek, relaksacja przy muzyce.

12:20 – 14:00 Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci w sali lub ogrodzie. Praca indywidualna. Przygotowanie do podwieczorku, czynności sanitarno – higieniczne.

14:20 – 16:30  Zabawy zorganizowane, zabawy w kole. Zabawy inspirowane przez dzieci,zabawy dostosowane do ich potrzeb i możliwości. Wdrażanie do porządkowania miejsca zabawy oraz stosowania zwrotów grzecznościowych w trakcie rozchodzenia się do domu.

 

 

HARMONOGRAM PRACY W GRUPIE 

Zajęcia zintegrowane z całą grupą:

Poniedziałek – Aktywność poznawcza: środowiskowo – ekologiczna, wychowanie do wartości, wychowanie patriotyczne, wychowanie komunikacyjne i muzyczne. Język angielski.

Wtorek – Aktywność poznawcza: literacko – językowa ( w tym poznawanie liter) i aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych). Religia.

Środa - Aktywność plastyczna (działalność plastyczna różnymi technikami). Zajęcia polisensoryczne. Religia.

Czwartek – Aktywność poznawcza: matematyczna i aktywność ruchowa (zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń gimnastycznych). Profilaktyka logopedyczna.  

Piątek - Aktywność poznawcza: podsumowanie tygodnia ( zagadki, quizy, zajęcia badawcze, zajęcia matematyczne) i aktywność plastyczno – techniczna. Język angielski.